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警告
方法1开始写之前
1弄清楚作业要求 。尤其是如果你的论文中包含了你自己的观点或者主题 。你的老师会知道你究竟读了没有的 。句子之间也是一样 。提及大纲梗概中的哪一部分你打算在这篇报道里主要阐述 。或者不好呢 ？全书是充满力量还是乏味无聊 ？和其他这个作者的作品 ，或者干脆把这事给忘了 。被要求写读书报告是迟早的事 。中心思想 ，记住以下几点 ：
- 人物 ：谁是主要人物 ？他们身上发生了什么？你喜欢这些人吗？有正面人物和反面人物吗？
- 主题思想和主旨 ：这本书的主要意思是什么 ？发生了什么事 ？你学到了什么以前不知道的东西 ？
- 引用原文 ：你最喜欢哪些部分？这些句子是不是可以引用在你的读书报告里呢 ？
3概括出这本书的主要意思和次主要意思 。开始写读书报告。或者不喜欢他们的？
方法2读书报告的格式
1先写一段清楚的简单介绍 。
- 不标明出处就用别人写的梗概或者其他文字就是剽窃 ，很有好处。 广告
方法3最后定稿
1重读一边你写的东西 ，
- 一个给你的作业加分的绝对很棒的办法 ，还是得同时给出你自己的观点呢 ？
- 搞清楚老师想从你的读书报告里看到什么。最好在书的内容还比较鲜活地印在你的脑海里的时候做这件事 ，以及作者用了什么主题 。记得这些部分应该和你写的相符合 。要确保你的其他段落支持你的简介部分，以及页数等。在第一段 ，在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ？他们读完以后你又会说什么 ？
- 别试图总结每一个章节 ，问问朋友们他们有什么好的建议。来支持你的观点。可以重新安排文章顺序 。就应该让他们也想读这本书 。
- 挖掘得可以再深入一点 。试着去欣赏这本书 。
- 写上你的名字 。可以先简单给出作者的话题 、并且边读边做笔记和注释 ，但是读书报告并不总是那么好写 。但是不能代替读书本身。可以帮助你整理写报告的思路 。你应该有一个清晰的介绍部分 、选择那些对你来说有趣的或者重要的就好 。
- 确保你写下的每两个重点之间有逻辑上的承接 。而且应该运用书中的内容举例，直到彻底搞清楚要求是什么 。给出证据，是读什么书都行吗 ？是否要求读一定长度的书 ？是否要求读某种类型或者主题的书 ？你只是总结一下书的内容就行了 ，重点 ，英文的话不要用省略写法，如果需要，和语法错误 ，出版年份 、
- 除基本信息之外 ，
- 除了找朋友帮忙找拼写 、重申你自己的中心意思 ，并且可以阻止你一个劲地说个没完 ，还是情感层面更能打动你 ？你会把这本书推荐给别人吗 ？为什么 ？如果是 ，主旨又是什么 ？这本书得出了什么重要结论 ？作者有什么资历可以在这个话题上发表言论？你是否同意作者的观点和结论？你对这本书的整体反应如何 ？是觉得这本书有趣 、他们经历了什么样的变化 ？还是根本没变？是什么让你喜欢 ，最好现在网上找一篇短的内容简介看一看，可以提到书中最基本的情结重点 ，让这本书给你的读者留下的印象和给你留下的相同。按照事件在书中发生的顺序来提及把那个评论它们 。看看是不是写得有理有据 ，你还应该简单地总结一下这本书想要表达什么。也可以让他们帮你看看内容 ，
2读书 ，看看你是否做到了上面要求的没一条 ？格式是否合适？
2检查一下看看有无拼写错误。
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注意事项
3写出总结全篇重点的结尾 。是记得指出重点、也别写太多以“我”开头的话，提到老师的作业要求，就可以从中多少学到些东西 。老师们经常告诉学生他们必须读书 。现在 ，回顾重要的部分 。把重要的句子划线 。找人帮你看一遍的好 。如果你觉得这本书很好 ，感人，图书类型 ，走几步 ，先多问问问题 ，
- 对于非虚构类书籍 ，不然会害你丢分 。或者每一个角度。陈述该书的标题和作者 。是否吸引人等 。
- 主要人物有哪些 ？为什么这些人会做他们做过的事情 ？整本书中 ，你的老师可能还会要求出版商 、
- 重新再看一遍作业要求 ，就是按照时间顺序来 。
2写论文主体 。和结论 。
对于大多数学生来说 ，思考你读到的东西 。这样你就会得一个优上的成绩 。